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1、自我評價水平低下
2、經(jīng)常表現(xiàn)出消極情緒
3、攻擊性和退縮行為
4、注意力分散

1、結(jié)構(gòu)分析
2、溝通分析
3、腳本分析
4、生活地位
5、撫慰的追求

精髓：使兒童經(jīng)驗到其行為的直接、自然的后果保證：通過一套公平、直接、持久而合理的家規(guī)或班規(guī)所呈現(xiàn)的。

1、傳授健康知識
2、幫助確立健康的態(tài)度和信念
3、培養(yǎng)將康德行為和習(xí)慣。

1、丹佛發(fā)展篩選測驗
2、早期篩選量表
3、視覺—動作整合發(fā)展測驗

1、著重發(fā)展特殊兒童的潛能
2、著眼于提高特殊兒童的自我意識。

任務(wù)：幫助兒童以現(xiàn)實目標(biāo)代替非現(xiàn)實目標(biāo)，并且增加兒童的社會性去及人際能力。目標(biāo)：使兒童建立正向的自我概念。

想要追求完美、追求卓越，擺脫自卑。