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1、接納
2、不批評(píng)

1、培養(yǎng)負(fù)責(zé)精神
2、避免依賴關(guān)系

1、對(duì)服務(wù)對(duì)象的稱呼不同
2、服務(wù)對(duì)象的程度不同
3、服務(wù)對(duì)象的來(lái)源不同

1、列表收集資料
2、制定目標(biāo)
3、設(shè)計(jì)活動(dòng)

1、教養(yǎng)問(wèn)題
2、家庭維持問(wèn)題
3、溝通問(wèn)題
4、休閑活動(dòng)

1、應(yīng)人能
2、精細(xì)動(dòng)作——應(yīng)物能
3、言語(yǔ)能
4、粗動(dòng)作能

1、以兒童的社會(huì)適應(yīng)性作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2、以病理癥狀存在與否作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

談話法、觀察法、篩選檢查法、標(biāo)準(zhǔn)治理測(cè)試、人格測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法。

1、動(dòng)機(jī)沖突
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況
3、教育機(jī)構(gòu)狀況
4、心理創(chuàng)傷