補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?

?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。

?在補語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。