A.回避或者逃避
B.自我防御機制
C.增強應(yīng)對能力
D.消除不合理信念
E.遠離社會支持
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A.應(yīng)對是有目的的努力
B.應(yīng)對指向個體努力
C.運用自我防御機制
D.對心理應(yīng)激的應(yīng)對
E.接收應(yīng)激并加以控制
A.應(yīng)對涉及應(yīng)激過程的某個環(huán)節(jié)
B.應(yīng)對涉及應(yīng)激過程的各個環(huán)節(jié)
C.人類應(yīng)對應(yīng)激的方式各種各樣
D.主體涉及心理行為軀體等方面
E.研究者據(jù)各自的研究結(jié)果分類
A.事先應(yīng)對
B.重新評價
C.體力鍛煉
D.防御機制
E.松弛反應(yīng)
A.事先應(yīng)對
B.自我調(diào)制
C.社會支持
D.松弛反應(yīng)
E.給予指導(dǎo)
A.防御機制
B.重新評價
C.減輕緊張
D.松弛反應(yīng)
E.事先應(yīng)對
最新試題
認知評價
應(yīng)激狀態(tài)下,表現(xiàn)為遠離應(yīng)激源的防御行為退縮性反應(yīng)。()
改變認知屬于情緒集中性應(yīng)對。()
心理防御機制
日常麻煩帶來的苦惱所構(gòu)成的應(yīng)激稱為困擾。()
社會支持
同樣的應(yīng)激源對于不同的個體會產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
生活方式屬于心理性應(yīng)激源。()
動物在應(yīng)激狀態(tài)下表現(xiàn)為腎上腺皮質(zhì)增大、血壓增高、呼吸加快、血糖上升,表明機體處于抵抗期。()
應(yīng)對