A.追求本質(zhì)的自我、發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我
B.審視自我
C.分析自我
D.追求自我同一性
E.以上都不是
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A.5~6歲前
B.7~8歲前
C.8~10歲前
D.10~11歲前
E.8~9歲前
A.詞語概括
B.形象概括
C.動作概括
D.直觀概括
E.以上都不是
A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.味覺
E.嗅覺
A.幼兒期
B.青少年期
C.青年期
D.嬰兒期
E.青年末期
A.記憶的萌芽
B.知覺的萌芽
C.情緒的萌芽
D.感覺的萌芽
E.想像的萌芽
最新試題
屬于輕度心理異常的有()。
()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
“變化中存在機(jī)遇:計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機(jī)動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機(jī)遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時,學(xué)會轉(zhuǎn)換視角,換個角度看問題。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。
()原則有兩個因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。