A.自知-自省能力
B.邏輯-數(shù)理能力
C.視覺(jué)-空間能力
D.自然觀察者能力
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A.科學(xué)的依據(jù)
B.哲學(xué)的依據(jù)
C.現(xiàn)實(shí)的依據(jù)
D.理論的依據(jù)
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.形式運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
A.成熟
B.平衡化
C.物理經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
A.蒙臺(tái)梭利
B.皮亞杰
C.加德納
D.馬拉古茲
A.《精神教育》
B.《適用于幼兒之家的幼兒教育的科學(xué)教育方法》
C.《兒童符號(hào)的形成》
D.《智慧心理學(xué)》
最新試題
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
美國(guó)一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
簡(jiǎn)述英國(guó)《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書(shū)。
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
1912年,美國(guó)歷史上第一所蒙臺(tái)梭利學(xué)校的建立者是()
法國(guó)教育存在什么問(wèn)題?
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是()
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?