A.教學準備、教學實施、評價反思等三個環(huán)節(jié) B.教學準備、教學實施、教學評價等三個環(huán)節(jié) C.教學準備、教學實施、教學反思等三個環(huán)節(jié) D.教學實施、教學評價、教學反思等三個環(huán)節(jié)
A.撰寫教學日志、觀看教學錄像和教師間交流討論等方法 B.撰寫教學日志、觀看教學錄像和課后測驗講評等方法 C.撰寫教學日志、教師間交流討論和課后測驗講評等方法 D.觀看教學錄像、教師間交流討論和課后測驗講評等方法
A.開展教學評價有利于教師分析教學環(huán)節(jié)中存在的問題,找出其自身教學中的不足 B.教學評價只能由教師來進行 C.學生測驗成績是獲取教學評價數(shù)據(jù)的唯一來源 D.教學評價量表都是教師自己制訂的