單項選擇題

關(guān)于推廣與應用教育技術(shù)的意義，以下說法中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/h4>

A．教育技術(shù)素質(zhì)與教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)態(tài)度關(guān)系不大
B．推廣教育技術(shù)，有助于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準
C．推廣教育技術(shù)，有助于優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)創(chuàng)新人才
D．教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分

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單項選擇題

在信息技術(shù)與課程整合的教學實施中，讓學生充分動眼、動耳、動腦、動手、動口、并通過動手實驗，操作學具，邊想、邊做、邊練來感知事物、領悟概念、掌握原理。這體現(xiàn)的教學策略是（）。

A．多種感觀參與學習策略
B．自主探究學習策略
C．寓教于樂學習策略
D．習作強化學習策略

單項選擇題

在信息技術(shù)與課程整合中，經(jīng)常提及“新型教學結(jié)構(gòu)”這一術(shù)語，它指的是（）。

A．“主導—主體”的教學結(jié)構(gòu)
B．以“學”為主的教學結(jié)構(gòu)
C．以“教”為主的教學結(jié)構(gòu)
D．以資源整合為主的教學結(jié)構(gòu)

關(guān)于推廣與應用教育技術(shù)的意義，以下說法中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/h4>

你可能感興趣的試題

在信息技術(shù)與課程整合的教學實施中，讓學生充分動眼、動耳、動腦、動手、動口、并通過動手實驗，操作學具，邊想、邊做、邊練來感知事物、領悟概念、掌握原理。這體現(xiàn)的教學策略是（）。

在信息技術(shù)與課程整合中，經(jīng)常提及“新型教學結(jié)構(gòu)”這一術(shù)語，它指的是（）。

關(guān)于推廣與應用教育技術(shù)的意義，以下說法中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/h4>

在信息技術(shù)與課程整合的教學實施中，讓學生充分動眼、動耳、動腦、動手、動口、并通過動手實驗，操作學具，邊想、邊做、邊練來感知事物、領悟概念、掌握原理。這體現(xiàn)的教學策略是（）。

在信息技術(shù)與課程整合中，經(jīng)常提及“新型教學結(jié)構(gòu)”這一術(shù)語，它指的是（）。