A.探索運動訓(xùn)練規(guī)律
B.創(chuàng)造優(yōu)異運動成績
C.提高運動員的競技能力
D.培養(yǎng)體育人才
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A.運動員現(xiàn)實狀態(tài)；
B.訓(xùn)練計劃；
C.訓(xùn)練目標(biāo)；
D.訓(xùn)練階段的劃分。
A.戰(zhàn)術(shù)的靈活性；
B.戰(zhàn)術(shù)行動的預(yù)見性；
C.戰(zhàn)術(shù)配合的協(xié)調(diào)性；
D.戰(zhàn)術(shù)行為的隱蔽性。
A.掩護戰(zhàn)術(shù)
B.陣形戰(zhàn)術(shù)
C.盯人戰(zhàn)術(shù)
D.聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)
A.負荷時間較長；
B.負荷強度較大；
C.負荷時間較短；
D.有間歇時間。
A.練習(xí)次數(shù)；
B.練習(xí)方式；
C.間歇方式；
D.間歇時間。
最新試題
運動心理評價指標(biāo)主要分為（）和（）。
在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標(biāo)中，訓(xùn)練負荷監(jiān)控目標(biāo)和競技能力監(jiān)控目標(biāo)是（），而身心健康監(jiān)控目標(biāo)和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標(biāo)是（）目標(biāo)。
按訓(xùn)練內(nèi)容分類，可將訓(xùn)練負荷分為（）與（）。
運動技術(shù)評價主要采用（）、（）和（）三種方法。
按訓(xùn)練過程分期，可將訓(xùn)練負荷安排模式分為（）。
按訓(xùn)練手段的專項特點分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
通常，我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為（）。
按大小分類，運動負荷可分為（）、（）、（）和（）。
按負荷性質(zhì)分類，可將訓(xùn)練負荷分為（）與（）。
運動后恢復(fù)發(fā)生于運動終止之后，主要與代謝產(chǎn)物的清除、能源儲備補給、組織修復(fù)有關(guān)。具體恢復(fù)過程包括（）等。