A.決定誰可以接受教育、可以接受什么樣的教育
B.通過培養(yǎng)和任免教育行政人員和教師掌握教育領導權
C.通過立法頒布教育法律、政策、法令，規(guī)定辦學宗旨和目的
D.以主流指導思想來編寫或者審定教科書
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A.教育的社會性質主要取決于政治制度的性質
B.在階級社會中占主導地位的教育，總是反映著統(tǒng)治階級的利益和需要
C.教育從屬于一定的社會關系和政治制度
D.培養(yǎng)什么樣的人從根本上是由一定的社會關系和政治制度決定的
A.教育與政治的關系是雙向的
B.政治對教育具有制約作用
C.教育對政治的影響具有能動性
D.政治決定教育結構與課程內容
A.文化觀念影響人們對教育的態(tài)度和行為
B.文化傳統(tǒng)影響教育內容
C.文化傳統(tǒng)影響教育方法
D.社會文化類型不同，教育目的也不相同
A.政治制度
B.生產力
C.文化類型
D.人口因素
A.教育投入取決于生產力發(fā)展水平
B.生產力和經濟的發(fā)展引起教育結構的變化
C.教學組織形式從個別教學到班級授課制的轉變與生產力發(fā)展有關
D.教育是創(chuàng)新和發(fā)展新的科學技術的重要基地
最新試題
教育能夠通過培養(yǎng)各個層次，各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產發(fā)展，提高勞動生產率，進而產生巨大的經濟效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響，在對待事物方面，我們提倡不偏不倚的“中庸之道”；在對待人才培養(yǎng)方面，我們強調“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著（）
隨著老齡化趨勢越來越明顯，我國已進入老齡化社會，人口老齡化對社會各方面產“生影響，最顯著的是可能影響教育的（）。
當今學校教育不得傳授封建迷信內容，這體現(xiàn)了教育的（）。
學校文化是一種亞文化，是學校中形成的特殊文化，體現(xiàn)的是社會背景下以學校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認同和避循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式。物質設施等的一種整合和結晶，其本質意義在于影響和制約學校內人的發(fā)展，其最高價值在于促進學校內人的發(fā)展。下列選項中，關于學校文化的特點，理解不正確的是（）。
每個時期都有自己的時代特點，如21世紀是世界經濟發(fā)展的時代，是科學力量加強的時代。這個時代的人們擁有新的科學技術，新的思想，這體現(xiàn)了教育在（）方面的作用。
近年來，我國將"立德樹人”作為當前教育的首要任務，要求各級教育部門重視傳承紅色文化，增強文化自信，這說明（）。
下列關于學校文化的表述，正確的是（）。
農業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動，工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化，信息化時代要求具有高等教育文化，說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是（）。
教師向學生傳授知識，表明教育具有（）文化的功能。