A.實驗生理學(xué)、微生物學(xué)和病理學(xué)
B.實驗生理學(xué)、生物化學(xué)和解剖學(xué)
C.生理學(xué)、生物化學(xué)和組胚學(xué)
D.實驗生理學(xué)、微生物學(xué)和解剖學(xué)
E.微生物學(xué)、生物化學(xué)和遺傳學(xué)
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A.14世紀(jì)
B.15世紀(jì)
C.16世紀(jì)
D.17世紀(jì)
E.18世紀(jì)
A.強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣和生活方式
B.起源于17世紀(jì)
C.根源于三個主要發(fā)現(xiàn)
D.美國心身醫(yī)學(xué)家恩格爾提出的
E.當(dāng)前西醫(yī)占主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式
A.心身是二元的
B.起源于17世紀(jì)
C.根源于三個主要發(fā)現(xiàn)
D.美國心身醫(yī)學(xué)家恩格爾提出的
E.當(dāng)前西醫(yī)占主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式
A.人類的進(jìn)步和科技的發(fā)展
B.疾病譜和死亡譜的改變
C.醫(yī)院制度的變革
D.健康水平的提高
E.醫(yī)患關(guān)系的改變
A.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)
B.內(nèi)科、外科和兒科學(xué)
C.人們的疾病觀、健康觀
D.西醫(yī)和中醫(yī)
E.醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的交叉科學(xué)
最新試題
醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。()
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法,正確的是()
心理生理學(xué)是研究心理變化和行為活動如何影響生理活動及其相互作用。()
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表,當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫,收集后對結(jié)果逐條進(jìn)行分析,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為:()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實驗研究中,可以()
從教材的概念描寫,醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是()
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問題,以下不正確的描述是()
強(qiáng)迫型人格是肛欲期期受阻形成的。()
對一批A、型行為類型者,目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo),此后追蹤5個月實施過程中的被試行為改變程度,以驗證該行為矯正技術(shù)的效果,這是:()
1977年提出了生物.心理.社會醫(yī)學(xué)模式的人是()