A.社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人對(duì)教育機(jī)會(huì)的需要
B.社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人對(duì)教育機(jī)會(huì)有支付能力的需要
C.社會(huì)和個(gè)人對(duì)教育機(jī)會(huì)有支付能力的需要
D.個(gè)人對(duì)教育機(jī)會(huì)有支付能力的需要
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A.勞動(dòng)者在一定時(shí)期內(nèi)能夠提供給市場(chǎng)的勞動(dòng)力數(shù)量。
B.勞動(dòng)者在一定時(shí)期內(nèi)愿意提供給市場(chǎng)的勞動(dòng)力數(shù)量。
C.勞動(dòng)者在一定時(shí)期內(nèi)愿意并能夠提供給市場(chǎng)的勞動(dòng)力數(shù)量。
D.勞動(dòng)者愿意并能提供的勞動(dòng)時(shí)間。
A.正規(guī)教育
B.在職培訓(xùn)
C.勞動(dòng)者的遷移
D.應(yīng)聘者對(duì)自身形象投資
A.入學(xué)率
B.毛入學(xué)率
C.凈入學(xué)率
D.識(shí)字率
A.國(guó)家財(cái)政性撥款
B.學(xué)生學(xué)雜費(fèi)
C.校產(chǎn)收人用于教育支出
D.廠礦企業(yè)單位教育投資
A.教育成本補(bǔ)償
B.教育投資分配
C.教育成本分擔(dān)
D.教育成本核算
最新試題
簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。