多項(xiàng)選擇題下列屬于CCMD-3心理發(fā)育障礙的有()

A.精神發(fā)育遲滯
B.言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙
C.學(xué)校技能發(fā)育障礙
D.運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙
E.廣泛性發(fā)育障礙


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1.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于精神發(fā)育遲滯的說(shuō)法中不正確的是()

A.患病率約為1.2%
B.遺傳因素起決定性作用
C.起病于中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟之后
D.可同時(shí)存在一些軀體疾病的癥狀和體征
E.可伴有注意缺陷、情緒易激動(dòng)、強(qiáng)迫行為等精神癥狀

2.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯的染色體異常常見(jiàn)的有()

A.克汀病
B.Down's syndrome
C.Turner's syndrome
D.Klinefelter's syndrome
E.脆性X染色體綜合征

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于輕度精神發(fā)育遲滯的說(shuō)法中正確的是()

A.成年以后可達(dá)到9~12歲的心理年齡
B.無(wú)明顯的語(yǔ)言障礙
C.可以勉強(qiáng)完成小學(xué)學(xué)業(yè)
D.生活自理困難
E.可從事簡(jiǎn)單非技術(shù)性工作

4.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于中度精神發(fā)育遲滯的說(shuō)法中正確的是()

A.成年以后可達(dá)到6~9歲的心理年齡
B.詞匯貧乏以致不能完整表達(dá)意思
C.可進(jìn)行個(gè)位數(shù)加、減法計(jì)算
D.不能適應(yīng)普通小學(xué)的就讀
E.完全不能自理生活

5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于極重度精神發(fā)育遲滯的說(shuō)法中正確的是()

A.智商水平低于20
B.成年以后可達(dá)到的心理年齡在3歲以下
C.不認(rèn)識(shí)親人及周圍環(huán)境,對(duì)危險(xiǎn)尚知躲避
D.大小便失禁
E.常合并嚴(yán)重腦部損害

最新試題

下一步的處理()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙,下列說(shuō)法不正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

針對(duì)病人目前情況,下一步處理可以考慮以下哪些選擇(提示:對(duì)患者進(jìn)行門(mén)診治療,氟哌啶醇治療0.5mg/d用起,每天2次,3天后加至1mg/d,每天2次,1周后加至3mg/d。舍曲林治療從25mg/d用起,每天一次,3天后加至50mg/d,1周后加至100mg/d,患者用藥第8天開(kāi)始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。)()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下藥物中,常用于抽動(dòng)障礙治療的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于多動(dòng)綜合征預(yù)后的說(shuō)法中正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

還應(yīng)詢問(wèn)患兒哪些病史資料()

題型:多項(xiàng)選擇題

目前最理想的治療是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從目前獲得的病史資料,可以考慮哪些診斷()

題型:多項(xiàng)選擇題

目前認(rèn)為治療該障礙最有效的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果為IQ:103,老師補(bǔ)充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺(jué)他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開(kāi)小差,東張西望,搞小動(dòng)作,惹周圍同學(xué),有時(shí)下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律,老師批評(píng)其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭(zhēng)執(zhí),更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說(shuō)謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題