A.害怕到人多的地方
B.害怕上臺發(fā)言或表演
C.與任何人交往時害羞
D.在新環(huán)境中對自己的行為過分關注
E.進入新環(huán)境時感到痛苦和身體不適
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A.狗
B.黑暗
C.死亡
D.出血
E.陌生人
A.母親
B.同學
C.父親
D.保姆
E.祖父母
A.舞蹈樣運動
B.簡單運動抽動
C.簡單發(fā)聲抽動
D.復雜運動抽動
E.復雜性發(fā)聲抽動
A.75%~80%的患者伴有智力低下
B.智力損害模式具有特征性
C.操作性智商一般較言語性智商差
D.患者的機械記憶、空間視覺能力一般發(fā)育差
E.根據患者的智能發(fā)育水平可分為高智能型孤獨癥和低智能型孤獨癥
A.虐待動物
B.欺負他人
C.辱罵他人
D.挑起或參與斗毆
E.與父母或老師對抗或爭吵
最新試題
還應詢問患兒哪些病史資料()
兒童孤獨癥患者可以有以下臨床表現()
患兒家屬補充病史:患兒母親孕產期正常,出生后發(fā)紺,搶救后痊愈。2歲半走路說話。性格內向,但可以與人交流。自幼言行顯幼稚,反應慢,注意力不集中,記憶力差。近一月脾氣暴躁,沖動攻擊,放火燒房。否認幻覺、妄想。既往無重大疾病史,無毒害物質接觸史。父母非近親結婚。容貌正常,體格發(fā)育與年齡相符,神經系統(tǒng)查體未見異常。腦電圖、頭部磁共振無特殊。智力測試55分??紤]診斷()
目前認為治療該障礙最有效的方法是()
若患者訴其并非有意對抗父母,只是有時難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問題是()
對此患者,下一步的處理可考慮(提示:治療第8日,氟哌啶醇減至1.5mg/d,同時加用鹽酸苯海索片1mg/d,舍曲林于第2周加至125mg/d。治療3周后,強迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現消失,但治療第四周時抽動癥狀緩解仍不明顯。)()
進一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應該得到的治療是()
關于品行障礙的描述,不正確的是()
以上臨床資料提示患者兩年來可能存在哪些癥狀()
如果家屬同意藥物治療,目前首選()