在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。