老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會(huì)文字的用途。

幼兒（）能邊線基本對(duì)齊的折紙。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

（）幼兒能主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。