A.教組員運(yùn)用同理心,站在社會(huì)工作者的角度考慮問(wèn)題,傾聽他們的問(wèn)題,并作出真誠(chéng)有效的回應(yīng)
B.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)自己的想法,通過(guò)組員間的相互回饋和關(guān)懷自然地產(chǎn)生信任
C.尋找并強(qiáng)調(diào)組員之間的獨(dú)特性
D.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見(jiàn)的良好習(xí)慣
E.積極引導(dǎo)組員相互溝通并協(xié)助對(duì)方澄清誤解
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A.強(qiáng)制性規(guī)范
B.秩序性規(guī)范
C.角色規(guī)范
D.文化規(guī)范
E.國(guó)家規(guī)范
A.說(shuō)明需要轉(zhuǎn)介的情況
B.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要
C.明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法
D.簽訂書面協(xié)議
E.了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源
A.小組特征
B.機(jī)構(gòu)宗旨
C.組員
D.所需資源
E.評(píng)估方法
A.小組目標(biāo)
B.小組組員的經(jīng)驗(yàn)
C.小組組員的家庭背景
D.有無(wú)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者
E.探討問(wèn)題的性質(zhì)
A.目標(biāo)清楚,可以測(cè)量和評(píng)估
B.要有明確的地點(diǎn)限定,以便小組組員清楚在什么地點(diǎn)完成什么目標(biāo)
C.具體目標(biāo)之間的相容性,不能相互沖突
D.目標(biāo)的表述盡量使用正面的肯定性語(yǔ)言或詞匯,以便小組組員明確知道他需要做的事情,而非強(qiáng)調(diào)不該做什么事情
E.目標(biāo)要適合社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)能力
最新試題
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。
社會(huì)工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有()。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
個(gè)人倫理以()為中心。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng),它的種類包括()。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。