（1）空間觀念；（2）建構幾何表象的能力；（3）對幾何表象或幾何圖形的變換、加工能力；（4）數(shù)學問題形象化、直觀化能力。
最新試題
簡述板書語言的功能。
空間想象能力的培養(yǎng)途徑有哪些？
數(shù)學運算具有哪些特點？
課堂提問的類型有哪些？
化歸的原則有哪些？
數(shù)學圖形語言一般應符合哪些要求？
簡述板書形式的分類。
簡述數(shù)學圖形語言的特點。
簡述板書的基本要求。
解決問題的教學目標是什么？