人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。

（）是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。

“獨樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

對稱是形式美的最高范疇。

審美共通感是共通感的一種，共通感的產(chǎn)生有賴于個體的個性自由發(fā)展。

被韓愈贊為“變動猶鬼神，不可端倪”的書法作品是《蘭亭集序》。

《泰坦尼克號》主人公杰克為保全女友自我犧牲，這是悲劇事件。

“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是（）。

對自然美進(jìn)行欣賞的介入模式，在本質(zhì)上是主客二分的欣賞模式。