A、中籃有效,不作宣判,繼續(xù)比賽
B、中籃有效,判A4一次技術(shù)犯規(guī)
C、中籃有效,給予A4一次警告
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A、可以馬上給予B隊教練員暫停
B、將A4的罰球全部完成后,給予B隊教練員暫停
C、沒有暫停機會,只有經(jīng)過一個比賽鐘表運行后球再次成死球時才允許B隊教練員暫停
A、投中得分,由A隊擲界外球開始比賽
B、投中不算得分,由A5罰球2次,繼續(xù)比賽
C、投中得分,由A5罰球2次,繼續(xù)比賽
A、A5和B5跳球開始比賽
B、A4和B4跳球開始比賽
C、由A隊和B隊任一隊員跳球開始比賽
A、判A4違例
B、判B4違例
C、不作宣判,繼續(xù)比賽
A、判給A4兩次罰球
B、判B4干涉得分違例,再判給A4罰球1次
C、判B4干涉得分違例,由A隊在端線擲球入界,繼續(xù)比賽
最新試題
大強度的增肌訓練,破壞原有的肌纖維,雖然一方面肌纖維會自我修復,但另一方面需要通過停止訓練,積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建,那么肌群一般需要多久的修復時間()
針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學訓練運用示范糾正動作,不包含()
當出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時,可以朝相反的方向活動肌肉,約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進行活動,反復多次有利于改善癥狀。
籃球游戲的作用()
初學籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學習運球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。
籃球教學的示范一般包括()
籃球運動員的一般身體素質(zhì)訓練,必須結(jié)合運動員的思想意志品質(zhì),身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況,嚴格進行科學訓練。
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是()
上肢力量較薄弱的籃球運動員可以通過臥推訓練提高。
運動后吃()可補充鉀離子,防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。