A、可以馬上給予B隊(duì)教練員暫停
B、將A4的罰球全部完成后,給予B隊(duì)教練員暫停
C、沒有暫停機(jī)會(huì),只有經(jīng)過一個(gè)比賽鐘表運(yùn)行后球再次成死球時(shí)才允許B隊(duì)教練員暫停
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A、投中得分,由A隊(duì)擲界外球開始比賽
B、投中不算得分,由A5罰球2次,繼續(xù)比賽
C、投中得分,由A5罰球2次,繼續(xù)比賽
A、A5和B5跳球開始比賽
B、A4和B4跳球開始比賽
C、由A隊(duì)和B隊(duì)任一隊(duì)員跳球開始比賽
A、判A4違例
B、判B4違例
C、不作宣判,繼續(xù)比賽
A、判給A4兩次罰球
B、判B4干涉得分違例,再判給A4罰球1次
C、判B4干涉得分違例,由A隊(duì)在端線擲球入界,繼續(xù)比賽
A、B4使球出界,由A隊(duì)擲界外球,24秒應(yīng)累計(jì)。
B、B4腳踢球,由A隊(duì)擲界外球,24秒鐘應(yīng)重新計(jì)算
C、B4腳踢球,由A隊(duì)擲界外球,24秒種應(yīng)累計(jì)
最新試題
初學(xué)籃球時(shí)為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
針對雙手胸前接球時(shí),兩手指朝前,未形成半圓的常見錯(cuò)誤時(shí),教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)()
評定學(xué)員運(yùn)球技術(shù)的基本要素不包括()
籃球游戲的作用()
有效的掌握運(yùn)球技術(shù),應(yīng)遵循()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)()
籃球教學(xué)的示范一般包括()
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過度腿抽筋的現(xiàn)象時(shí),可以朝相反的方向活動(dòng)肌肉,約堅(jiān)持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進(jìn)行活動(dòng),反復(fù)多次有利于改善癥狀。