A.聽、說、讀、寫4個方面
B.理解和表達兩個方面
C.傾聽和發(fā)音兩個發(fā)面
D.模仿、強化、訓練3個發(fā)面
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A.開端
B.發(fā)展
C.高潮
D.結(jié)局
A.一歲
B.一歲半
C.兩歲
D.三歲
A.形式
B.活動
C.評價
D.目標
A.把人物的經(jīng)歷、行為或事物發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來
B.用生動形象的語言把人物的狀態(tài)、動作或物體以及景物的性質(zhì)、特征講述出來
C.用簡單明了的語言把事物的形狀、特征、用途等解說清楚
D.通過擺觀點、擺事實來說明自己贊成什么或反對什么
A.與他人交談
B.表明自己的見解
C.與人合作
D.掌握語言規(guī)律
最新試題
泰戈爾的《金色花》屬于()
0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大,他們對文學的需要不論是內(nèi)容、形式,還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
童話概念在中文語境中最初得到確立的標志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。
兒童文學與原始文學、民間文學一樣,都具有一種()
在兒童文學中,你能領(lǐng)略到冒險的快感,你能體驗到語言的樂感。
冰波的童話《香香的被子》,說法正確的是()
()是兒童戲劇的靈魂。
高爾基說過“兒童文學是快樂的文學”,這體現(xiàn)了兒童文學()的美學特質(zhì)。
科洛迪的《木偶奇遇記》中的匹諾曹說謊后鼻子就不可思議地變長了,運用了哪個表現(xiàn)手法?()。
幼兒缺乏生活經(jīng)驗以及必要的知識,而現(xiàn)實是他們時刻要面臨人生的很多第一次,那在幼兒文學則書寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識。