A.形式
B.活動
C.評價
D.目標
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A.把人物的經歷、行為或事物發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來
B.用生動形象的語言把人物的狀態(tài)、動作或物體以及景物的性質、特征講述出來
C.用簡單明了的語言把事物的形狀、特征、用途等解說清楚
D.通過擺觀點、擺事實來說明自己贊成什么或反對什么
A.與他人交談
B.表明自己的見解
C.與人合作
D.掌握語言規(guī)律
A.培養(yǎng)兒童獨立構思和表述一定內容的語言能力
B.培養(yǎng)兒童對話交流的語言能力
C.培養(yǎng)兒童閱讀故事語言能力
D.培養(yǎng)兒童注意傾聽的語言能力
A.看如說話
B.文學作品教學
C.師幼交談
D.角色表演
A.童話表演
B.角色互換
C.多種操作
D.師生交流
最新試題
科洛迪的《木偶奇遇記》中的匹諾曹說謊后鼻子就不可思議地變長了,運用了哪個表現手法?()。
泰戈爾的《金色花》屬于()
幼兒文學是關于語言的藝術。在幼兒文學中傳遞生活知識和科學知識違背了其文學性。
()是兒童戲劇的靈魂。
《狐貍和葡萄》,《烏鴉和狐貍》,《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自()
兒童文學從成人文學中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨立分支是在()
兒童文學與原始文學、民間文學一樣,都具有一種()
兒童戲劇文學是兒童戲劇的重要組成部分,是專門為兒童戲劇演出創(chuàng)作的文本,簡稱劇本。它具有戲劇性和文學性的雙重特點。
0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大,他們對文學的需要不論是內容、形式,還是表現手法上都有明顯的差異。
在兒童文學中,你能領略到冒險的快感,你能體驗到語言的樂感。