問(wèn)答題亞里斯多德的自由教育的本質(zhì)。
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1.問(wèn)答題亞里斯多德的教育管理思想的主要內(nèi)容。
2.問(wèn)答題自由教育提出的思想和歷史基礎(chǔ)。
3.問(wèn)答題柏拉圖教育管理思想的主要內(nèi)容及本質(zhì)特征。
4.問(wèn)答題柏拉圖教育管理思想的形成?
5.問(wèn)答題雅典的教育影響?
最新試題
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場(chǎng)所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
題型:填空題
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
題型:填空題
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
題型:填空題
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
題型:填空題
斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
題型:填空題
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
題型:填空題
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強(qiáng)化了師傳體系,而且有政治上的()。
題型:填空題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
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蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
題型:填空題
()打破了明清以來(lái)專習(xí)八股時(shí)文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué),提倡實(shí)事求是、無(wú)證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
題型:填空題