尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

飲食美包括（）

為了提高審美能力，我們需要（）

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。

美育的學習方法有（）

審美主體與審美對象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。

（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。