A．儀表美的表現(xiàn)
B．心靈美的表現(xiàn)
C．語言美的表現(xiàn)
D．環(huán)境美的表現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．個體功能
B．社會功能
C．協(xié)調(diào)人際關系
D．發(fā)展兩個文明
A．人類的物質文明的發(fā)展經(jīng)歷了實用階段和分化階段
B．在分化階段，人類物質文明分化為日用品和藝術品，向著實用和審美兩個方向發(fā)展
C．審美和實用的分離阻礙了人類物質文明的發(fā)展
D．美育與物質文明是無關的
A．與當時的技術水平相適應，實用重于審美
B．人們偏重裝飾到了畸形的程度
C．審美重于實用
D．審美與實用分離
A．審美知覺
B．審美感覺
C．審美情感
D．審美鑒賞
A．科學情感
B．道德情感
C．審美情感
D．饑餓時吃了一頓美餐，感到十分痛快
最新試題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。
動物有審美意識和審美能力。
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質的特點。
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一，是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
繪畫藝術是通過一定的線條、塊面、色彩在（）平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像，以反映現(xiàn)實生活或展示想象世界，表達思想情感的一門造型藝術。
飲食美包括（）
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
藝術是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。