單項選擇題美育的自由性主要表現為()
A.非強制性、自主性和超功利性
B.直接性和易變性
C.穩(wěn)定性與和諧性
D.形象性與愉悅性
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1.單項選擇題健康人格是一種整體性的人格,對健康人格來說,人的諸種心理本能(感性和理性)處于種()的狀態(tài)。
A.和諧
B.平衡
C.和諧平衡
D.不穩(wěn)定
2.單項選擇題在西方,“趣味”在美學家那里,主要指審美鑒賞力,即()
A.情趣
B.美感
C.感悟
D.感性。
3.單項選擇題《美育書簡》的作者是()
A.柏拉圖
B.黑格爾
C.賀拉斯
D.席勒
4.單項選擇題美育學是以美學和()的有機融合為主體的多種學科交叉的“邊緣性”學科。
A.心理學
B.教育學
C.倫理學
D.藝術學
5.問答題如何通過教師的示范作用對學生進行美育?
最新試題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動產品美的最高境界。
題型:判斷題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題
美是一種社會現象。它是在人類社會實踐中產生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
人際關系的美,表現為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現出來。
題型:判斷題
藝術是通過具體而生動的感性形象,反映()現象及其本質,表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
功能美和外觀美的(),是勞動產品美的最高境界。
題型:單項選擇題
藝術的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關系美等。
題型:多項選擇題
產品的()的和諧統(tǒng)一,是技術美最為本質的特點。
題型:多項選擇題