單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣框架理論中處于誘導(dǎo)農(nóng)民行為自愿變革的核心部分是()

A.推廣服務(wù)系統(tǒng)
B.推廣組織形式
C.農(nóng)業(yè)知識(shí)信息系統(tǒng)
D.目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)


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1.單項(xiàng)選擇題在推廣中用于引起變革的手段是()

A.行政命令
B.法律法規(guī)
C.溝通
D.新技術(shù)

2.單項(xiàng)選擇題在S-M-C-R溝通模式中,M代表的含義是()

A.發(fā)信者(信息源)
B.溝通途徑
C.收信者
D.信息

3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)是一種()

A.目標(biāo)-反饋系統(tǒng)
B.擴(kuò)散-接受系統(tǒng)
C.經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
D.宣傳系統(tǒng)

4.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)是()。

A.行政組織體系
B.擴(kuò)散-接受系統(tǒng)
C.接受系統(tǒng)
D.宣傳系統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣工作系統(tǒng)包括推廣服務(wù)和目標(biāo)團(tuán)體兩個(gè)子系統(tǒng),他們的聯(lián)系方式是()。

A.擴(kuò)散與接受
B.溝通與互動(dòng)
C.傳播與采納
D.傳播與反饋

最新試題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。

題型:判斷題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過(guò)程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指通過(guò)調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫(xiě)字、畫(huà)圖、做表格等)來(lái)傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶(hù)訪問(wèn)注意問(wèn)題的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題