體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。

在體育與健康課程的評價體系中，學生的體育技能成績能全面評價學生的學習效果。

在民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價值？（）

學校體育的結(jié)構(gòu)中，下列哪項不是其主要組成部分，并且對于實現(xiàn)學校體育目標的作用不明顯？（）

探究式學習法與發(fā)現(xiàn)式教學法沒有區(qū)別。