A.作業(yè)準(zhǔn)備
B.作業(yè)許可
C.作業(yè)實施
D.作業(yè)文件管理
E.作業(yè)過程管理
F.回顧與更新
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A.開展生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)前應(yīng)進行的作業(yè)風(fēng)險評估,這是對整個作業(yè)過程的總體評估
B.作業(yè)風(fēng)險評估,包括基準(zhǔn)風(fēng)險評估、基于問題的風(fēng)險評估、持續(xù)的風(fēng)險評估,各基層單位應(yīng)結(jié)合風(fēng)險評估結(jié)果建立對應(yīng)的作業(yè)風(fēng)險庫
C.生產(chǎn)班組根據(jù)作業(yè)風(fēng)險評估結(jié)果,如需更新風(fēng)險庫,應(yīng)在風(fēng)險控制措施落實后5個工作日內(nèi)提出更新風(fēng)險庫申請,履行審批手續(xù)后同步更新作業(yè)風(fēng)險庫
D.各生產(chǎn)班組開展作業(yè)風(fēng)險評估時,必須確保全員參與
A.基礎(chǔ)性
B.系統(tǒng)性
C.群眾性
D.動態(tài)性
A.人
B.機
C.物
D.方法
E.風(fēng)險
F.環(huán)境
G.制度
A.管理
B.浪費
C.現(xiàn)場
D.習(xí)慣
A.本質(zhì)
B.管理
C.現(xiàn)場
D.根本
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最新試題
同理心,就是進入并了解他人的內(nèi)心世界,并將這種了解傳達給他人的一種技術(shù)與能力。又叫做換位思考。
工作只讓人聽、只讓人看的做法,如確切地執(zhí)行,可能會是好的方法。
情緒疏導(dǎo)2步法,包括:()。
情緒定律告訴我們,人百分之百是情緒化的。
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個人恩怨時才有害,但它完全有可能超脫于個人恩怨之外。
疑問句的疑問語氣可以將矛盾的焦點從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問解決方案和解決思路。
不完整的技能傳授是指()。
“教練技術(shù)”被譽為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。
教練不能使被訓(xùn)練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。
在使用教練技術(shù)中,教練與被教練者有著共同的目標(biāo)和目的地。