A.智力測試更多測量的是學業(yè)成績和相關(guān)的能力,你的天賦也許并不在這里呢,不用太在意這個分數(shù)
B.可能是這個量表信度不高,再試一次可能有不一樣的結(jié)果
C.這個分數(shù)不是預(yù)測人未來發(fā)展的唯一指標,只要努力一定會有收獲的
D.這個測試分數(shù)有動態(tài)性,我們要以發(fā)展的眼光去看待它
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A.信度高的效度不一定高
B.信度低的效度一定低
C.效度高的信度不一定高
D.效度低的信度不一定低
A.一起撫養(yǎng)的同卵雙生子
B.分開撫養(yǎng)的同卵雙生子
C.一起撫養(yǎng)的兄弟姐妹
D.分開撫養(yǎng)的兄弟姐妹
A.小藍認識到要把注意力集中在學習上
B.小月通過游樂的語言和聲音發(fā)現(xiàn)他今天很開心
C.美琪今天通過自學完成了高數(shù)作業(yè)
D.美雪能夠在難過的時候為自己加油打氣
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