通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。

下級機關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）

欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。

應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。

××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強市人口調(diào)控的實施細(xì)則，應(yīng)使用（）進行發(fā)布。

××市要召開全.市高等教育工作會議，應(yīng)使用（）

方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進行科學(xué)的預(yù)測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

實習(xí)報告的寫作重點是（）。

（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。

工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）