A、簡(jiǎn)報(bào)
B、總結(jié)
C、調(diào)查報(bào)告
D、計(jì)劃
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A、綜合報(bào)告
B、建議報(bào)告
C、專題報(bào)告
D、請(qǐng)示報(bào)告
A、請(qǐng)求批準(zhǔn)性請(qǐng)示
B、請(qǐng)求指示性請(qǐng)示
C、行政事務(wù)請(qǐng)示
D、稅收業(yè)務(wù)請(qǐng)示
A、使用了比喻
B、使用了引用
C、使用了想象
D、使用了夸張
A、發(fā)文機(jī)關(guān)
B、事由
C、文種
A、篇幅不能太長(zhǎng)
B、主題相對(duì)可以長(zhǎng)一點(diǎn)
C、不要喧賓奪主
D、不要夸夸其談
最新試題
函的主要功能在于（）
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署，涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問，需用（）進(jìn)行解決。
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上，必須對(duì)（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
（）是對(duì)未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）