A.生物多樣性減少
B.水資源危機(jī)
C.森林植被破壞
D.資源短缺
E.環(huán)境污染
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A.1972年,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開了世界環(huán)境大會(huì),并發(fā)表了《人類環(huán)境宣言》。
B.1980年3月,聯(lián)合國大會(huì)首次使用了“可持續(xù)發(fā)展”這一提法。
C.1992年6月,在韓國首爾召開了“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)”。
D.1983年12月,聯(lián)合國成立了世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)。
E.《我們共同的未來》是世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在1983年報(bào)告的。
A.康德-拉普拉斯的“星云假說”
B.哥白尼的“太陽中心說”
C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
D.伽利略的自由落體定律
A.科學(xué)
B.文化
C.哲學(xué)
D.神學(xué)
A.二
B.三
C.四
D.五
A.一
B.二
C.三
D.四
最新試題
用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()
在水槽里裝滿水,水面上有一個(gè)乒乓球,用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時(shí)乒乓球在杯子的位置是()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是()
一只未吹氣的氣球重5克,往這只氣球里吹氣,將氣球吹大后,把氣球口密封,那么這時(shí)稱氣球的質(zhì)量會(huì)?()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()