空氣和石頭有著相同的特點(diǎn)，都有占據(jù)空間，都會(huì)流動(dòng)。（）

小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）

做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）

我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來(lái)測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí)，你最想選用下面哪組材料來(lái)裝空氣，并讓空氣不流動(dòng)呢？（）

動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）

小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）