我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

空氣和石頭有著相同的特點，都有占據(jù)空間，都會流動。（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）

在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）