A.科學(xué)技術(shù)構(gòu)成了人類倫理道德的最可靠的思想基礎(chǔ)
B.科學(xué)技術(shù)決定了人類的倫理道德
C.現(xiàn)代是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動了倫理學(xué)的研究
D.倫理學(xué)的發(fā)展完全取決于科學(xué)技術(shù)
E.科學(xué)技術(shù)就是研究人類倫理學(xué)技術(shù)的
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A.大氣污染
B.資源短缺
C.土壤污染
D.水體污染
E.植被破壞
A.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變
B.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了教育內(nèi)容的改變
C.科學(xué)技術(shù)決定了教育內(nèi)容
D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與教育的進(jìn)步完全同步
E.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了教育方式的改變
A.含義概念的融合
B.精神觀念融合
C.方法的互補
D.知識、素質(zhì)的互補和融合
E.建設(shè)和諧文化,需要科學(xué)和人文的統(tǒng)一
A.數(shù)學(xué)
B.文學(xué)
C.哲學(xué)
D.歷史學(xué)
E.考古學(xué)
A.注重科學(xué)理性和藝術(shù)情感的交融
B.完全取決于人文
C.強調(diào)對人類終極問題的關(guān)懷
D.包括人文的方方面面
E.用人性化的理念處理人與自然
最新試題
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是()
打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”,這些“白氣”總是向()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是()
夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降,熱空氣上升又變冷,冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的()
我們在公園里看到紅旗飄揚,由此可以知道()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因為()