A.第二次
B.第三次
C.第一次
D.第四次
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.6個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.7個(gè)
A.用戶畫(huà)像
B.信息推送
C.音樂(lè)
D.視頻
A.首要地位
B.重點(diǎn)位置
C.關(guān)鍵部分
D.突出位置
A.“網(wǎng)絡(luò)教師”
B.“未來(lái)教師”
C.“AI教師”
D.“虛擬教師”
A.“做優(yōu)存量”與“做大增量”相結(jié)合
B.政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同相結(jié)合
C.鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)相結(jié)合
D.中央總體要求和地方創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合
最新試題
人工智能的發(fā)展離不開(kāi)高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著()等一系列問(wèn)題。
我國(guó)各地市區(qū)域醫(yī)療信息化平臺(tái)招投標(biāo)正在快速展開(kāi),預(yù)計(jì)未來(lái)幾年公共衛(wèi)生信息化將保持在()的高速增長(zhǎng)。
下面哪些不屬于機(jī)器人:()。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
降低人工智能風(fēng)險(xiǎn),長(zhǎng)期技術(shù)發(fā)展需考慮()。
人工智能領(lǐng)域算法創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化周期非常()。
從人類認(rèn)知得到啟發(fā),或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個(gè)專業(yè)方向。
采集大數(shù)據(jù),不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)作為保障。
人工智能還沒(méi)有成為許多國(guó)家和地區(qū)如美國(guó),英國(guó)等歐洲國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。