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A.追求技術(shù)的普適性，忽視技術(shù)先進(jìn)性
B.追求技術(shù)先進(jìn)性，忽視技術(shù)的普適性
C.缺乏績(jī)效評(píng)估
D.以經(jīng)營技術(shù)的理念來經(jīng)營或推銷智慧養(yǎng)老
A.處理數(shù)據(jù)的目的是有限的
B.應(yīng)確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)更新
C.僅處理為達(dá)到目的的最少數(shù)據(jù)
D.數(shù)據(jù)的處理過程是合法、正當(dāng)、透明的
最新試題
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括（）。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?！薄?/p>
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展，為打造（）三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
1970年哈佛大學(xué)在關(guān)于資源三角形的論述中指出（）是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的三種基本資源。
人工智能將引發(fā)一系列的社會(huì)結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系變遷。
人工智能的發(fā)展離不開高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著（）等一系列問題。
在國內(nèi)，網(wǎng)易是最早進(jìn)軍農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的科技企業(yè)，打造了“幸福豬場(chǎng)”，利用高科技全面提升動(dòng)物福利。
下面哪些不屬于機(jī)器人：（）。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)范圍，應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個(gè)專業(yè)方向。