A.藥物治療重要性
B.復(fù)發(fā)嚴(yán)重性教育
C.熟悉所服的藥物名稱、劑量
D.了解藥物不良反應(yīng)及向醫(yī)師求助的方法
E.使病人學(xué)習(xí)有關(guān)精神藥物的知識,學(xué)會自己用藥,從而做到自己管理自己而不需向醫(yī)生求助
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A.教育患者正確認(rèn)識疾病
B.養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時服藥的習(xí)慣
C.熟悉所服的藥物名稱、劑量
D.了解藥物不良反應(yīng)E向醫(yī)師求助的方法
A.服藥訓(xùn)練
B.復(fù)發(fā)先兆識別
C.軀體管理訓(xùn)練
D.生活技能訓(xùn)練
E.社交能力訓(xùn)練
A.服藥依從性
B.復(fù)發(fā)先兆識別能力
C.逐步具備生活、社交和職業(yè)技能
D.改善患者生活質(zhì)量, E促進(jìn)其回歸社會
A.服藥管理
B.生活技能訓(xùn)練
C.社交技能訓(xùn)練
D.幫助其正確認(rèn)識疾病
A.幫助其正確認(rèn)識疾病
B.學(xué)會按時服藥
C.提高個人生活自理能力
D.提高社交技能
最新試題
嚴(yán)重精神障礙患者危險性評估分級4級的描敘錯誤的是:()
《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版)》中關(guān)于精神康復(fù),以下說法不正確的是()。
危險性評估1-2級,患者病情評估為不穩(wěn)定。
在預(yù)防精神分裂癥復(fù)發(fā)的措施里,作為家屬哪一項是不應(yīng)該做的?()
基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在()個工作日內(nèi)通過信息系統(tǒng)上報處置記錄
怎樣判定失訪患者()
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者有危害公共安全或他人安全的行為或危險時,精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是()
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法(試行)》,患者按照風(fēng)險等級由高到低依次分為“四色”風(fēng)險等級納入管理,以下()為”黃色”風(fēng)險等級患者的隨訪積分分值。
以下哪些不屬于嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容:()
傷害自身行為或危險的情形包括以下,但不包括()