A.分業(yè)推進
B.分級組織
C.同步實施
D.分類指導
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A.經(jīng)濟學理論和政治學理論
B.經(jīng)濟學理論和管理學理論
C.經(jīng)濟學理論和社會學理論
D.政治學理論和管理學理論
A.以政府為導向,政府堅持服務取向
B.以公眾為導向,政府堅持服務取向
C.由政府治理公眾行為
D.以政府為導向
A.激進式、中間式
B.激進式、漸進式和中間式
C.激進式、漸進式
D.漸進式、中間式
A、產(chǎn)業(yè)升級
B、技術(shù)改造
C、人口控制
D、行為變革
最新試題
()是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。
()是領(lǐng)導職能中引導功能的根本任務。
()是領(lǐng)導哲學的外在化。
()來源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導決策的()是指領(lǐng)導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導的首要特征。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
領(lǐng)導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。