首創(chuàng)了小提琴體裁“無(wú)詞歌”的是（）。

識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

歌詞“我有一段情啊，唱撥拉諸公聽，諸公各位靜呀靜靜聽呀，讓我（末）唱一支無(wú)錫景呀”，這首歌的體裁是（）。

簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么？

儒家學(xué)派認(rèn)為音樂(lè)是通過(guò)（）起源的。

簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么？

音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。

被認(rèn)為是“容許爵士樂(lè)隊(duì)從酒吧間門里探出頭來(lái)”的第一個(gè)成功嘗試是鋼琴樂(lè)隊(duì)（）

下列作品中，屬于圣·桑創(chuàng)作的是（）。

許多音樂(lè)家都有其美稱，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。