判斷題行政管理這門課程研究的主要內(nèi)容可以歸納為行政管理主體研究、行政行為約束研究,還有行政流程研究。具體來說行政管理的主體研究具體包括政府職能、行政組織、政府間關(guān)系,行政領(lǐng)導(dǎo)。

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5.單項(xiàng)選擇題基于管理功能的行政觀認(rèn)為“行政是指所有公共部門和私人部門,也包括非政府組織的行政事務(wù)的管理和處理活動(dòng),所以這種觀點(diǎn)又被稱為廣義行政觀?!标P(guān)于這個(gè)觀點(diǎn)()的說法是錯(cuò)誤的。

A.美國學(xué)者懷特在上世紀(jì)20年代提出:“行政乃是為完成某種目的時(shí),對(duì)許多人所作的指揮、協(xié)調(diào)和控制。”
B.上世紀(jì)60年代西蒙提出:行政是“若干人為達(dá)到共同目的所做的合作的集體行動(dòng)。”
C.基于管理功能的行政觀在提升行政管理的科學(xué)性、專業(yè)性方面起了極大的促進(jìn)作用。
D.基于管理功能的行政觀體現(xiàn)了行政組織的特性,能真實(shí)反映行政管理的規(guī)律

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對(duì)立或者一致關(guān)系的屬性。

題型:單項(xiàng)選擇題

()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對(duì)決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng),預(yù)測出其可靠性和可行性。

題型:單項(xiàng)選擇題

()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績效考評(píng)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。

題型:單項(xiàng)選擇題