學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）