A.敘事論
B.管理論
C.因果論
D.價(jià)值論
E.應(yīng)用論
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你可能感興趣的試題
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.復(fù)習(xí)律
E.自習(xí)律
A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)校
D.家庭
E.社會(huì)
A.教師進(jìn)修
B.短期培訓(xùn)
C.入職培訓(xùn)
D.年度培訓(xùn)
E.崗前培訓(xùn)
A.教學(xué)課程
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)內(nèi)容
E.教學(xué)方法
A.宗教本位的教育目的
B.社會(huì)本位的教育目的
C.個(gè)人本位的教育目的
D.要素主義的教育目的
E.教育無(wú)目的
最新試題
在我們身邊,那些沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒(méi)有什么作用。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有()。
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()