A.省級政府
B.中央政府
C.地方教育行政部門
D.地方政府
E.學(xué)校
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程安排
B.課程計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程資源
E.課程執(zhí)行
A.學(xué)習(xí)的主體是人
B.學(xué)習(xí)具有主動性
C.學(xué)習(xí)是一種過程
D.學(xué)習(xí)具有復(fù)雜性
E.學(xué)習(xí)的多樣性
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.事前評價(jià)
E.事后評價(jià)
最新試題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()