單項(xiàng)選擇題適用于時間跨度較長（跨年度）的培訓(xùn)評價是（）

A.單組前測/后測設(shè)計(jì)法
B.單組后側(cè)設(shè)計(jì)法
C.所羅門四組設(shè)計(jì)法
D.時間序列法


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1.單項(xiàng)選擇題使用參照組，注意目標(biāo)群體縱向變化，還注意實(shí)驗(yàn)組和參照組橫向比較的是（）

A.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.試驗(yàn)后設(shè)計(jì)
D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2.單項(xiàng)選擇題采用關(guān)鍵人物法、筆試、技能操作等的評估是（）

A.第一層次的評估
B.第二層次的評估
C.第三層次的評估
D.第四層次的評估

3.單項(xiàng)選擇題在1959年提出的最有影響的培訓(xùn)效果評估的四層模型的威斯康星大學(xué)的教授是（）

A.菲利普斯
B.柯克帕特里克
C.弗洛伊德
D.德魯克

4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的四個層面中最高層次為（）

A.依樣畫瓢式
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理

5.單項(xiàng)選擇題評估效度中，受訓(xùn)者在回到工作崗位時達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的程度指的是（）

A.組織內(nèi)效度
B.遷移效度
C.組織間效度
D.訓(xùn)練效度