單項(xiàng)選擇題若干工作性質(zhì)相近的所有職系的集合稱為()。

A.職組
B.職門
C.職等
D.職級(jí)


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)不同性質(zhì)工作之間程度差異進(jìn)行比較或?qū)で蟊容^共同點(diǎn)是()。

A.職等的劃分
B.職級(jí)的劃分
C.職組的劃分
D.職系的劃分

2.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行工作分析的前提和依據(jù)是()。

A.工作分析要素的確定
B.工作分析內(nèi)容的確定
C.工作分析客體的確定
D.工作分析的原則

3.單項(xiàng)選擇題工作分析基本對(duì)象是()。

A.工作分析小組
B.工作分析對(duì)象
C.工作任職者
D.工作分析客體

4.單項(xiàng)選擇題工作分析中最為重要的核心角色是()。

A.工作分析小組
B.工作分析對(duì)象
C.工作任職者
D.工作分析客體

最新試題

職位評(píng)價(jià)的工作委員會(huì)成員應(yīng)該由管理者組成。

題型:判斷題

工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。

題型:判斷題

要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。

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業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對(duì)組織職位體系的再設(shè)計(jì)。

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問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。

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以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。

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科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。

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ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡(jiǎn)便方法。

題型:判斷題

職位內(nèi)容的設(shè)計(jì)是從組織的宏觀角度出發(fā),對(duì)職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識(shí)、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。

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分類法一種最簡(jiǎn)單、最快速但也是最粗造的職位評(píng)價(jià)方法。

題型:判斷題