單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是指制約和影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的各種客觀因素的()。

A.基本
B.要領(lǐng)
C.總和


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1.單項(xiàng)選擇題人的()是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。

A.道德修養(yǎng)
B.文化修養(yǎng)
C.素質(zhì)修養(yǎng)

2.單項(xiàng)選擇題()是提高道德境界一個(gè)必要條件。

A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.嚴(yán)于律己

3.單項(xiàng)選擇題()是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的重要特點(diǎn)。

A.集群性
B.集中性
C.群體性

4.單項(xiàng)選擇題()是提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的根本保證。

A.改革開(kāi)放
B.體制改革
C.經(jīng)濟(jì)改革

5.單項(xiàng)選擇題()是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的重要途徑。

A.實(shí)踐鍛煉
B.社會(huì)實(shí)踐
C.學(xué)習(xí)實(shí)踐

最新試題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)()來(lái)影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性,以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題