A.重要
B.核心
C.領導
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A.黨外知識分子
B.其它黨派領導
C.女干部、少數民族干部和非黨員干部
A.政績突出
B.優(yōu)秀年輕
C.有領導能力
A.成績
B.能力
C.能力和水平
A.培訓機制
B.獎勵結構
C.素質結構
A.正確的價值觀和世界觀
B.與時俱進和開拓創(chuàng)新的精神
C.價值理念和遠景目標
最新試題
可靠型領導行為是組織存在的基礎,它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
變革型領導行為強調領導者的影響力,強調組織的利益高于自身利益,強調提高領導對象實現組織目標的自覺性,但不強調領導行為的效能。
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現力。為此,領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。